9 三袋麦子
学生活动卡设计
活动内容
小猪、小牛、小猴分别是怎样处理三袋麦子的?结果如何?土地爷爷对此是什么态度?在你的眼里,他们三个又如何?对他们三个的做法你有什么好的建议?
处理方式
处理结果
土地爷爷的态度
你的评价
你的做法或建议
小猪
小牛
小猴
自我评价
同学评价
老师评价
★活动建议
1.读通课文后可采用小组合作的方式或者独立练习的方式完成表格的前两列。
2.精读课文第二部分后完成第三列。
3.学完全文后可采用小组合作或者师生交流完成最后两列。