学情检测卡

学情检测目标

1．利用整数乘法的意义解决实际问题，检测学生对整数乘法的意义的掌握情况。

2．利用同分母分数相加的计算方法解决实际问题，检测学生对同分母分数相加的计算方法的掌握情况。

3．尝试运用乘法解决几个相同分数相加的问题，检测学生对新知的了解情况。

学情检测内容

1．一千克苹果8元，妈妈买了3千克苹果，花了多少钱？

分析过程：求买3千克苹果花了多少钱，也就是求(　　)个(　　)是多少。

2．计算。

＋＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　＋＝

3．尝试填空。

根据整数乘法的意义，你能试着把下面的几个相同分数的加法改写成乘法吗？

＋＋＝(　　)×(　　)

学情检测分析

检测点：

1．对整数乘法的意义的掌握情况。　　

2.同分母分数相加的计算方法。 　　

3.对分数乘法的了解程度。

分析：