课题

爱迪生救妈妈

时间建议

10～15分钟

预学目标

1.学会生字、新词，能借助上下文和生活实际解释重点词语。

2．能正确、流利地朗读课文，了解主要内容。

预学内容

熟读课文

1.朗诵课文，读准字音，读通句子。

2．标注自然段序号。

3．同桌之间互读，相互检查朗读情况。

预习字词

1.我能正确、工整地书写下面的字。

油　检　查　斥　责　夸　奖

2．我能准确读出下列词语。

检查　　斥责　　亮堂　　夸奖　　　阑尾炎　　　一溜烟

环顾　　委屈　　急性　　团团转　　恍然大悟　　明晃晃

3．我能给“我会写”中的字分别组两个词。

油(　　　)(　　　)　检(　　　)(　　　)　查(　　　)(　　　)

团(　　　)(　　　)　斥(　　　)(　　　)　责(　　　)(　　　)

炎(　　　)(　　　)　夸(　　　)(　　　)　奖(　　　)(　　　)

4．我能借助上下文和联系生活实际理解课文中重点词语的意思。

伟大：________________________________　

急忙：________________________________

环顾：________________________________　

迟疑：________________________________

胡闹：________________________________　

恍然大悟：_____________________________

内容感知

我知道了课文讲的是________七岁时想出了一个好主意，救了________的故事。说明他从小就爱________，是个________的孩子。

资料搜集

1.搜集一些介绍爱迪生生平事迹的资料，了解他小时候喜欢动脑、动手的特点以及他长大后在科学发明上的伟大贡献。

2．查查“阑尾炎”是一种什么病，有什么危险，怎样预防。

阅读质疑

通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写。