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第七单元测评

一、看拼音写词语。(9)

chóu   mì                    zhān  yǎnɡ                zhú    ɡāo

 

 


tūn    mò                    chónɡ jìnɡ                xié    zi

 

 


nà    mèn                    dǎn   zhàn   xīn   jīnɡ

 

 


二、填字成词。(10)

(  )(  )来            (  )(  )

唯才(  )(  )              知人(  )(  )

(  )(  )兴国              与时(  )(  )

(  )(  )不定              (  )(  )

(  )(  )              专心(  )(  )

三、按要求做题。(8)

1.用一组关联词写一句与课文《黄河的主人》有关的话。

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2.父亲说爱因斯坦伟大,爱因斯坦自己说不伟大,而小女孩说不会穿衣服的人谈不上伟大。对这句话的理解不正确的一项后面打“×”。

A.说爱因斯坦伟大是人们的评价。(  )

B.说不伟大是爱因斯坦的自谦。(  )

C.小女孩的说法表现出她的无知。(  )

四、你能根据下面的比喻义写出相关的象棋术语吗?(6)

1.比喻双方本领不相上下。(    )

2.比喻做事犹豫不决。(    )

3.一着棋下得不得当,就输了全局。比喻技术、能力、谋略等略逊于对方。(    )

五、积累填空。(8)

1________________,小人之交酒肉亲。

2__________,将心比心。远水难救__________________________

3________________,天涯若比邻。

4.美不美,______________;亲不亲,______________

5.豆角开花藤牵藤,__________________________________________

六、课内阅读。(14)

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险(wù è)的风浪,身(jì xì)着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

1给加点的字选择正确的读音,打“√”。(2)

2.写出下列词语的近义词。(4)

敬仰——(   )         赞颂——(   )

镇静——(   )         机敏——(   )

3.“黄河的主人”是指________,因为______________________________________

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_________________________________________________________________(3)

4.你有什么话想对艄公说?请写下来。(5)

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七、课外阅读。(15)

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乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里躺着一位客人,他正闭目(观赏 欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。

这是谁弹的呢?突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊:来人,来人呀!

什么事,先生?服务员慌慌张张地跑进来。

楼上是谁,怎么往地板上倒水?旅客生气地问。

服务员看着滴下的水答道:上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!

哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。

要不,我去关照一下,让他不要让水流下来?

不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬先生正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。旅客正在(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。


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