策略点二 用给定的数字组数时,若要一个0也不读,0需放在每一级的末尾;若要读出0,0需放在“级中”或“级首”。
典型例题
思路分析
百 万 |
十 万 |
万
|
千
|
百
|
十
|
个
|
5 5 5 |
0 5 5 |
0 0 5 |
5 5 5 |
5 5 0 |
5 0 0 |
0 0 0 |
(1) 一个“零”都不读出来,只能把3 个“0”放在每一级的末尾。
(2)只读出一个“零”,就要保证只在一级中读出0。
百 |
|
十 |
|
万 |
千 |
|
百 |
|
十 |
|
个 |
万 |
|
万 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
0 |
5 |
|
5 |
|
0 |
|
|
5 |
|
0 |
|
0 |
5 |
|
0 |
|
5 |
|
5 |
5 |
|
0 |
|
0 |
0 |
|
5 |
|
5 |
|
5 |
5 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
0 |
|
0 |
|
5 |
5 |
|
5 |
|
0 |
0 |
|
0 |
|
5 |
|
5 |
5 |
|
5 |
|
0 |
0 |
|
5 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
0 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
5 |
|
5 |
0 |
|
0 |
|
0 |
|
5 |
5 |
|
5 |
|
5 |
0 |
|
0 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
5 |
|
5 |
0 |
|
5 |
|
0 |
|
0 |
|
||||
|
||||
5 |
|
0 |
|
5 |
5 |
|
5 |
|
0 |
|
0 |
|
(3)读出两个“零”,就要考虑把0放在“级中”或个级的“级首”。
百 |
|
十 |
|
万 |
千 |
|
百 |
|
十 |
|
个 |
万 |
|
万 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
0 |
|
5 |
0 |
|
0 |
|
5 |
|
5 |
5 |
|
0 |
|
5 |
0 |
|
5 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
0 |
|
5 |
5 |
|
0 |
|
0 |
|
5 |
5 |
|
0 |
|
5 |
5 |
|
0 |
|
5 |
|
0 |
5 |
|
5 |
|
0 |
0 |
|
5 |
|
0 |
|
|
|
(4)读出三个“零”,就要保证三个0只能写在“级中”或“级首”,且不能连续写出。
![]() |
![]() |
||
百 万 5 |
十 万 0 |
万
5 |
千
0 |
百
5 |
十
0 |
个
5 |