活动类型

拓展提高式

活动内容

小明和小强一起吃一个西瓜，小明吃了这个西瓜的，小强和小明吃得同样多，这个西瓜还剩下几分之几？

活动目的

通过解决问题，巩固同分母分数加、减法的计算方法。

活动指导

1.读题，理解“同样多”的意义。

2.列式计算。

我发现了

活动评价

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