预习要求

方法指导

评价标准

1.自由读课文，凭借生字表和工具书，把课文读通，读正确。

先读准生字的音，再边读边把文中的生字圈出来多读几遍。

朗读课文，正确、流畅。

2.借助工具书，或联系课文内容、生活实际理解“司空见惯、温文尔雅、深思熟虑、 侧耳倾听、荡涤污垢、飘逸、 推辞”等词语。

理解词语的方法是多样的，提倡结合语言环境、联系生活实际理解词语，对实在不能解决或需要逐字落实的词语可以查字词典。或者把词语在具体的语言环境运用中去理解。

了解词语运用的语言环境，理解词语的意思，并学会运用。

3.仔细读文章的第2、第8自然段。提出不懂的问题。

围绕课后练习题，直接抓住重点段落，提出自己的疑问。

能够在读书的过程中提出有价值的问题。