8　明天更辉煌

字词积累练

一、看拼音写词语。(6分)

chǐ    rǔ                xún   mì              diǎn   zhuì

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

撕断(sī　shī)　　　　　苦难(nán　nàn)

沧桑(sānɡ　shānɡ)      乳汁(zhī　zī)

语句应用练

三、选词填空。(6分)

企盼　　　期盼　　　盼望

1．他(　　　)早日与亲人团聚。

2．自强不息的华夏子孙，(　　　)着你的归航。

3．年迈的母亲(　　　)着远方的儿子早日归来。

四、读下列诗句，回答问题。(10分)

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。

1．把祖国比作________，把香港比作________。

2．诗句中画线句子写出了______________________________________________________

___________________________________________________________________________。

3．这几句诗表达了作者_______________________________________________________

___________________________________________________________________________。

阅读理解练

五、课内阅读。(14分)

在亿万炎黄子孙中，

有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略，

为你绘制了回归的航向。

斩荆棘，破巨浪，

前进的步伐不可挡。

百年之梦终相圆，

拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，

明天更加美好、更加辉煌。

1．诗中“一位伟人”指________，“你”指________，“回归的航向”指__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)

2．“斩荆棘，破巨浪”隐含的两个成语是____________、____________。(4分)

3．“百年之梦”指___________________________________________________________，

画“____”的诗句表达了____________________________________________________，

画“　　”的诗句表达了作者___________________________________________。(6分)

习作读写练

六、本诗在写作方法上有两个鲜明的特点：一是拟人，把香港当作人来写。二是呼告，用作者与香港说话的口吻，相互招呼，彼此诉说。(10分)

请你运用这种写作方法，给祖国母亲写一节诗，来表达你对祖国母亲的赞美、感激之情。

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参考答案

一、耻辱　寻觅　点缀

二、sī　nàn　sānɡ　zhī

三、1.盼望　2.企盼　3.期盼

四、1.母亲　儿女　2.香港被英国强占给中国人民带来的巨大痛苦、愤怒和悲伤　3.对香港回归的无比渴望之情

五、1.邓小平　香港　用“一国两制”收复香港　2.披荆斩棘　乘风破浪　3.香港回归的愿望　香港回归给中国人民带来的无比喜悦之情　对香港的未来充满祝福和期望之情

六、啊！祖国，伟大的母亲！

你历尽磨难、饱经沧桑，

你披荆斩棘、乘风破浪，

你用坚强和智慧，

铸就了华夏辉煌。