活动类型

探究发现式

活动内容

比例的基本性质。

活动目的

通过自主探究，发现比例的基本性质。

活动指导

以小组为单位，写出几组比例，分别求它们内项和外项的积，对比观察，说说自己的发现。

我发现了

活动评价

自我评价☆☆☆　　　　同学评价☆☆☆　　　　老师评价☆☆☆