活动类型

实验探究式

活动内容

圆的面积计算公式的推导。

活动目的

通过剪、拼完成图形转化，借助观察，明确圆与长方形之间的关系。

活动指导

看一看

想一想

1.长方形的长相当于圆的什么？

2．长方形的宽相当于圆的什么？

3．长方形的面积与圆的面积有什么关系？

4．你能尝试推出圆的面积计算公式吗？

我发现了

活动评价

自我评价☆☆☆　　　　同学评价☆☆☆　　　　老师评价☆☆☆