2.1整式同步测试

◆随堂检测

1、下列是同类项的是（     ）

A、    B、    C、    D、

2、填空：

（1）（     ）；         （2）（    ）；

（3）（     ）。

3、下列各题的合并同类项正确吗？若不正确，请说明理由。

（1）；     （2）；

（3）； （4）。

4、若单项式是同类项，则的值是      。

5、合并同类项

（1）；              （2）；

（3）；       （4）。

◆典例分析

求多项式的值，其中

分析：在求多项式的值时，先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化运算.但部分同学会直接代入求值，当未知数的值较复杂时，计算量会非常大。我们习惯上“先化简，再求值”。

解：

 当时，原式=

◆课下作业

●拓展提高

1、合并同类项

（1）；   （2）；

（3）。

2、若两个单项式的和仍为单项式，则m=     ， n=     。

3、设为正整数， 是同类项，则满足条件的m的值有（   ）个

A、1个  B、2个  C、3个   D、无数个

4、有一列单项式，

  （1）根据你发现的规律，写出第100个，第101个，第102个单项式；

（2）你能进一步写出第n个单项式吗？

5、求代数式的值：

，其中

●体验中招

1、（2009年，烟台）若的和是单项式，则       .（原题中式求，现改为）

2、（2009年，长春）计算：      .