11　永远的歌声

字词积累练

一、给加点字注音。(6分)

褪色(　　　)　    淙淙(　　　)　    拽住(　　　)

拎着(　　　)      滋润(　　　)      菩萨(　　　)

二、看拼音写词语。(6分)

yāo    he                zī     yá    liě   zuǐ

三、照样子写词语。(8分)

淙淙　________　________　________

清亮亮　________　________　________

曲曲折折　____________　____________

语句应用练

四、按要求完成下列句子练习。(20分)

1．仿写句子

老师的爱，如太阳一般温暖。

老师的爱，__________________________________________________________________。

老师的爱，__________________________________________________________________。

2．我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。

(1)告诫的意思是____________________________________________________________。

(2)这句话通过________、________描写，表明___________________________________。

阅读理解练

五、课内阅读。(23分)

我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，吆喝着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。

在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……

1．根据意思写词语。(6分)

(1)兴致高，情绪热烈。(　　　　　　)

(2)一点儿也不知道。(　　　　　　)

2．大人们责骂和追问我们，表明____________________________，因为________________________________________，明知进山有危险，还要进山为老师采药，你从中体会到________________________________。(9分)

3．“老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上”是因为______________________________，这句话通过______________、______________描写，表现了________________________之情。(8分)

篇章感悟练

六、选择正确的说法打“√”。(15分)

1．课文用《永远的歌声》做题目(4分)

(1)揭示了文章的中心。(　　　)

(2)老师的歌声永远听不着了。(　　　)

(3)表明这歌声永远留在“我”的记忆中，永远滋润着“我”童年的梦。(　　)

(4)突出这歌声的甜美。(　　　)

2．文章的写作顺序是：老师生病→(　　)→(　　　)→(　　　)→我们向老师献上草药和小鱼。(6分)

3．这篇文章为什么用《永远的歌声》做题目？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

阅读延伸练

七、课外阅读。(22分)

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。

她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远在千里的男朋友举行婚礼，婚后她就在那里定居了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。

远处传来列车的长鸣。

40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。

班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”

歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。”

这歌声低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。

列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样跑着，唱着……