活动类型

操作探究式

活动内容

推导长方体的表面积的计算公式。

活动目的

通过剪、拼、看、算完成图形转化，借助观察，明确长方体的表面积的意义，总结计算方法。

活动指导

展开长方体，找出各面的对应关系及数据，计算各个面的面积并加起来。

看一看，

想一想　

1.长方体有哪6个面？

2．这6个面中哪些面的面积是相等的？

3．你能尝试推导出长方体的表面积的计算公式吗？

我发现了

活动评价

自我评价☆☆☆　　　　同学评价☆☆☆　　　　老师评价☆☆☆