3连加、连减和加减混合

第1课时　连加、连减

学情检测卡

学情检测目标

1．检测学生对两位数加、减两位数计算方法的掌握情况。

2．检测学生提出问题、解决问题的能力。

学情检测内容

1．计算下面各题，并说一说你是怎么算的。

43＋29＝　　　　　　　　　　　65－37＝

2．学校体育馆有26个篮球，28个足球，35个排球。

根据题中给出的信息，提出一个数学问题并解答。

学情检测分析

检测点：

1．对两位数加、减两位数计算方法的掌握情况。　　　　2.提出问题、解决问题的能力。

分析：